中班建构游戏中幼儿学习
品质的现状研究
——以H幼儿园E班为例
摘要：我国教育部于2012年颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调，应“重视幼儿的学习品质”，认为学习品质是行为个体在学习活动中逐渐形成并表现出来的那些相对稳定的性格和特征。颁布之后，越来越多的学前教育工作者开始关注并重视幼儿学习品质的培养，发现学习品质对幼儿现在和将来的学习与发展都有重要影响。游戏和幼儿的关系就像鱼儿和水一样，《幼儿园工作规程》中也明确指出：“以游戏为基本活动，寓教育与各项活动之中。”而建构游戏又是在幼儿间十分受欢迎的一种游戏。
关键词：建构游戏； 学习品质
一、文献综述
（一）关于建构游戏的相关研究综述
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